Игра — спутник детства. Летний лагерь — место накопления опыта игровой практики. Игра в лагере — обязательная, развивающая деятельность школьников. Игра может быть спутником любого режимного момента. С помощью игр вожатый легко проверит организационные способности детей, их умственное и физическое развитие, их совместимость и отношения друг с другом. Игра — самый короткий канал влияния на ребенка. На прогулке в лесу, у отрядного костра, на массовке игра поможет вам реализовать потребности общения детей друг с другом, познакомит ребят, установит добрый климат человеческих отношений.
Воспитательный потенциал игры отражен в ее правилах. Правила же подсказывают и методику организации игры.
Предлагаю вам, вожатые, «цепочки» игр определенного воспитательного назначения. Отбирая игры для ребят, ориентируйтесь на конкретные ситуации жизнедеятельности отряда. Подвижные игры обеспечивают радость движения, дают заряд бодрости, снимают усталость и одновременно обеспечивают дружеские контакты, формируют детский коллектив. Познавательные игры дают возможность для гимнастики ума, проверяют и обогащают знания ребят. Музыкальные игры развивают ритмику и пластику, расширяют музыкальный кругозор. Игры-забавы дают простор для творческого самовыражения. Игры на местности обеспечивают радость коллективных усилий. Игры-упражнения проверяют возможности ребят, формируют общечеловеческие качества и проявления.
Рекомендую обратиться к личному игровому опыту детей, дать возможность каждому ребенку попробовать себя в качестве организатора игры. Посоветуйте детям записать в блокноты все игры, которые будут разучены в отряде. Обогатите опыт детей народными играми, о которых справедливо сказано: «Приобретешь в игре — пригодится в жизни».