Приветствие и введение в проблему
Здравствуйте, уважаемые читатели!
Современный мир стремительно меняется под влиянием цифровых технологий. Возникают важные вопросы: как цифровая среда влияет на структуру и функции человеческого мозга? К каким последствиям приводит чрезмерное потребление информации? В научной и публицистической литературе всё чаще встречаются тревожные термины: «цифровая зависимость», «цифровое слабоумие», «информационная псевдодебильность» и «цифровой аутизм». Что стоит за этими понятиями?
Доклад, вызвавший резонанс
В феврале 2020 года в Совете Федерации с сенсационным докладом выступил Андрей Курпатов — президент Высшей школы методологии и руководитель лаборатории нейронаук Сбербанка. Его выступление на тему «Трансформация человека в цифровую эпоху» произвело эффект разорвавшейся бомбы. Несмотря на то, что некоторые эксперты отметили в его тезисах определённую противоречивость, представленные данные заставляют глубоко задуматься о нашем будущем.
Современные нейронауки фиксируют тревожные тенденции: люди всё чаще сталкиваются с проблемами концентрации внимания, снижением креативности и ухудшением коммуникативных навыков. Именно эти вопросы и были центральными в выступлении Курпатова. Ниже представлена адаптированная текстовая версия его ключевых тезисов.
+ + +
Экспоненциальный рост информации и её ценность для мозга
Андрей Курпатов начал с исторического экскурса: «В 2000 году появились первые смартфоны. Тогда они казались странными устройствами, а сегодня жизнь без них немыслима. Отсутствие телефона вызывает у многих людей настоящую тревогу».
Объёмы информации, которые обрабатывает человечество, растут невероятными темпами. Если десять лет назад они составляли менее 1 зеттабайта, то сейчас увеличились примерно в 50 раз, и эта тенденция только ускоряется. Это не абстрактные данные: ежемесячно люди обмениваются почти 10 триллионами сообщений, делают 105 миллиардов запросов в Google и публикуют 2,5 миллиарда постов в Facebook ежедневно.
Почему это так важно? С биологической точки зрения, информация для мозга так же важна, как калории для тела. Мозг эволюционно настроен на поиск информационных стимулов в окружающей среде, получая за это дофаминовое «вознаграждение». Это базовый механизм выживания.
Курпатов проводит аналогию: «Современный мир страдает от пищевого ожирения. Теперь мы должны говорить и об информационном „ожирении“, которое поражает человека». Он подчёркивает, что на ментальном уровне мы состоим из потребляемой информации, подобно тому как физическое тело строится из потребляемой пищи. Небольшой дефицит, например, йода, может привести к физическим и умственным нарушениям. Так же и качество информационной «диеты» критически влияет на наш интеллект и психику.
Эскалация примитивного контента
Эксперт продемонстрировал слайд, где рядом были размещены сложная научная статья и страница в Instagram популярной блогерши. Мозг, стремясь экономить энергию (он составляет 2% массы тела, но потребляет 20% энергии), инстинктивно выбирает более простую задачу — просмотр ярких образов. Это эволюционная настройка.
В результате создатели контента вынуждены соревноваться за внимание пользователя, упрощая материал. Это приводит к эскалации примитивного контента, который, в свою очередь, формирует нашу ментальную сферу. Мы переживаем глубокую трансформацию: переходим из «галактики Гутенберга» (мира текста и понятийного мышления) в «галактику Цукерберга» (мира образов, где аналитика и логика отступают на второй план).
Снижение креативности и три режима работы мозга
Некоторые полагают, что новое поколение будет более креативным. Однако исследование Кюнг Хи Ким, анализировавшее тесты Торренса на креативность за 50 лет, показывает обратное. До середины 1980-х, с ростом доступности информации, креативность детей повышалась. С распространением кабельного телевидения рост остановился, а с начала 1990-х началось неуклонное снижение. К 2008 году 85% детей показали результаты ниже, чем их сверстники в 1984-м.
Современная нейрофизиология, благодаря работам Маркуса Рейхала, позволяет увидеть, как работает живой мозг. Выделяются три основные нейронные сети, функционирующие как антагонисты:
- Центральная исполнительская сеть (активна при потреблении информации).
- Сеть выявления значимости (включается при ориентации в новой среде).
- Дефолт-система мозга (Default Mode Network) — сеть пассивного режима работы мозга, отвечающая за глубокое мышление, креативность, саморефлексию и построение долгосрочных планов.
Когда мы постоянно потребляем информацию (активна сеть №1), наша дефолт-система (сеть №3) подавляется. Мозг просто не может думать.
Формирование мозга в цифровой среде и цифровой аутизм
Критический период формирования сложных нейронных связей, отвечающих за мышление, длится до 25 лет. Нормальное развитие требует богатой социальной среды и практики решения сложных задач. Однако реальность иная: данные «Лаборатории Касперского» показывают, что до 40% детей до 10 лет и 60-70% подростков 14-18 лет практически постоянно находятся онлайн. Гаджеты стали «цифровыми нянями», что ограничивает живое общение и социальное развитие.
Исследование Эшли Чен подтвердило антагонизм нейронных сетей: активация сетей, отвечающих за потребление информации, напрямую подавляет дефолт-систему, ответственную за мышление. Мы удивляемся, почему сотрудники не включают «мозги», но в момент скроллинга соцсетей их мыслящий мозг просто «спит».
Среднестатистический человек проверяет телефон более 80 раз в день. Исследование Глории Марк показало, что для полноценного включения мышления и концентрации после отвлечения требуется около 23 минут. В современном ритме такого временного окна просто не возникает.
Проблема усугубляется «цифровым аутизмом». График Арика Сигмена показывает радикальный сдвиг: если в 1987 году живое общение занимало 8 часов в день, а просмотр ТВ — 4 часа, то к 2007 году (моменту появления iPhone) общение лицом к лицу сократилось до 2 часов, а время у экранов превысило 8 часов. Дети теряют интерес к внутреннему миру друг друга, что ведёт к эмоциональной обеднённости и разобщённости.
Психологические и когнитивные последствия
Цифровая среда напрямую влияет на психическое здоровье. Существует чёткая корреляция: у людей, проводящих в смартфоне более 2,5 часов в сутки, резко возрастают показатели депрессии и суицидальных мыслей. Соцсети часто становятся источником болезненного сравнения и ощущения собственной неполноценности.
Исследования также фиксируют рост симптомов СДВГ (синдрома дефицита внимания и гиперактивности) среди пользователей смартфонов. Более того, эксперимент, в ходе которого люди, ранее не пользовавшиеся смартфонами, начали их активно применять, показал рост недоверия, соглашательства, агрессивности и асоциального поведения всего за три месяца.
Одно из ключевых исследований (Уорт Ибос) продемонстрировало, что даже физическое присутствие телефона влияет на когнитивные способности. Испытуемые, чьи телефоны лежали перед ними на столе, показали более низкие результаты в тестах на оперативную память и подвижный интеллект, чем те, чьи телефоны были за дверью. Мозг, зная, что под рукой есть внешний «жёсткий диск» с ответами, перестаёт стараться запоминать и глубоко обрабатывать информацию. Мы запоминаем не факты, а «папки», в которых их можно найти.
Основные выводы и вызовы будущего
Андрей Курпатов подвёл итоги, выделив несколько фундаментальных проблем:
- Изменение структуры социальных связей: Исчезают вертикальные связи (учитель-ученик, наставник-подопечный), растут горизонтальные. Это снижает способность учиться у авторитетов, оставляя лишь личное мнение вместо знания.
- Цифровой аутизм: Снижение качества коммуникации ведёт к эмоциональной разобщённости.
- Гедонистическая установка: Культ постоянного удовольствия и сиюминутных gratifications сочетается с потерей образа будущего, что убивает долгосрочную мотивацию.
Эта трансформация негативно скажется на бизнесе, государственном управлении и цивилизации в целом. Философ Дэниел Деннетт задаётся вопросом: что плохого в том, чтобы передать часть ментальных функций гаджетам? Ответ: ничего, если мы сумеем сохранить собственный интеллектуальный потенциал. В этом и заключается главный вызов.
Курпатов отметил, что его лаборатория в Сбербанке работает над исследованиями в области цифровой гигиены, практик осознанности и методик усиления социальных контактов для сохранения глубины мышления.
«Трансформация, которая происходит с человеком, далеко не самая весёлая, особенно для наших детей, погружающихся в пучину цифрового слабоумия. Запреты уже не работают. Мы должны найти пути решения, чтобы сохранить общество, культуру и мир», — заключил он.
Россия — Москва — 12 февраля 2020 года
+ + +
Послесловие и вопросы без ответов
Изложение доклада завершено, но остаётся важный вопрос. Андрей Курпатов возглавляет лабораторию в Сбербанке, председатель правления которого Герман Греф является одним из главных лоббистов тотальной цифровизации всех сфер жизни, включая образование. Не наблюдается ли здесь противоречия между тревожными выводами нейроучёного и стратегическим курсом его непосредственного руководства?
В целом, описанный процесс можно рассматривать как деградацию цивилизованного Homo sapiens, чья цивилизованность во многом базируется на тех самых когнитивных и социальных функциях, которые сейчас деградируют. Особую тревогу вызывает ситуация с подрастающим поколением, которому предстоит определять будущее в ближайшие десятилетия.
P.S.: При подготовке публикации использовались материалы из открытых источников.
P.P.S.: Каждый день даёт пищу для размышлений. До новых встреч на страницах блога, и помните — всегда здравствуйте!
#цифровизация ,#цифровизация населения , #деградация общества , #интересные факты , #гаджеты и дети , #социальные сети , #цифровой аутизм , #научные исследования ,#будущее человечества
Еще по теме здесь: О гаджетах.
Источник: Трансформация человечества. Как цифровизация приводит к слабоумию.