Суть и создание учебно-производственных комплексов
Совхозы-техникумы представляли собой уникальный формат средних специальных учебных заведений в Советском Союзе. Они организовывались путем слияния крупных, прогрессивных совхозов с сельскохозяйственными техникумами, что позволяло совмещать теоретическое обучение с реальной производственной практикой. Учреждение такого комплекса было ответственным решением, которое принималось Советом Министров союзной республики только после согласования с общесоюзным Министерством сельского хозяйства.
Масштабы системы и её задачи
Главной целью этих учреждений была подготовка квалифицированных кадров среднего звена для агропромышленного комплекса: технологов, организаторов производства, будущих руководителей. К 1981 году в СССР насчитывалось 245 совхозов-техникумов, что составляло более трети всех средних сельскохозяйственных учебных заведений страны. Ежегодно они выпускали свыше 100 тысяч специалистов, внося значительный вклад в кадровое обеспечение села.
Особенности учебного процесса и специальности
Обучение строилось на принципе тесной интеграции теории и практики. Занятия в аудиториях чередовались с работой непосредственно на производственных участках совхоза. Учащиеся могли получить широкий спектр специальностей, включая агрономию, зоотехнию, механизацию сельского хозяйства, экономику и бухгалтерский учёт. Особый акцент делался на подготовке управленцев среднего звена: будущих бригадиров, заведующих фермами и управляющих отделениями.
Контингент учащихся и условия приёма
Поступить в совхоз-техникум могли выпускники как восьмилетней, так и средней школы, а также окончившие сельские профессионально-технические училища. При зачислении преимущество отдавалось кандидатам, уже имевшим стаж практической работы, отслужившим в армии, а также направленным на обучение колхозами, совхозами и другими сельхозпредприятиями. Для работающих специалистов существовала и заочная форма обучения, позволявшая повышать квалификацию без отрыва от производства.
Комплексная подготовка и финансирование
Учебная программа была всесторонней. Помимо изучения общеобразовательных дисциплин в объёме средней школы и глубокой теоретической подготовки по специальности, учащиеся обязательно получали рабочую профессию с присвоением квалификационного разряда. Это могла быть профессия тракториста-машиниста, водителя, слесаря и другие, что повышало практическую ценность выпускника. Финансирование деятельности совхоза-техникума осуществлялось по смешанной схеме: расходы на образовательный процесс покрывались из государственного бюджета, а остальные производственные затраты — за счёт прибыли, полученной от хозяйственной деятельности самого совхоза.