В современной педагогической практике разделение детей в летнем лагере или школьном классе на "активных" и "пассивных" считается устаревшим подходом. Более продуктивной является стратегия, при которой каждый ребёнок ощущает себя частью коллектива, способным вносить вклад в общее дело — находится в так называемом «самочувствии актива». Однако в любом отряде или дружине естественным образом формируется ядро — постоянный, сменный или выбранный на определённый срок актив. Работа с этой группой требует особого внимания.
Ключевые задачи в работе с активом
С активом необходимо целенаправленно работать: обучать основам организаторской деятельности, консультировать в сложных ситуациях, проводить подробные инструктажи и помогать осваивать тонкости управления коллективными процессами. Одним из наиболее эффективных инструментов для этой цели являются коллективные творческие дела (КТД), адаптированные в формате тренингов.
КТД-тренинги как инструмент развития
Творческие КТД и специальные КТД-тренинги позволяют в игровой и практической форме развивать лидерские качества, навыки планирования, коммуникации и решения нестандартных задач. Они моделируют реальные ситуации, с которыми сталкиваются организаторы. Далее мы рассмотрим несколько конкретных примеров таких тренингов, демонстрирующих их потенциал в воспитании инициативных и ответственных лидеров детского коллектива.