Раньше перед экзаменами назначали консультации по билетам, теперь назначают консультации психолога и запускают программу профилактики суицидов. Дожились.
Приветствую Вас, дорогие читатели!
Школьные годы — это особая пора в жизни каждого человека. Для кого-то она была беззаботной и веселой, для кого-то — наполненной учебой. Но у всех нас были контрольные, диктанты и, конечно, выпускные экзамены, которые воспринимались как волнительный и праздничный рубеж перед взрослой жизнью. Я помню свои экзамены: школьная форма, уверенность, ручка и билет...
Сегодня школьная реальность изменилась кардинально. В этой статье я хочу разобрать формат итоговой аттестации современных выпускников — Единый государственный экзамен (ЕГЭ). Мы рассмотрим, как устроена проверка знаний в других странах, а также обсудим все плюсы и минусы, а точнее — пользу и очевидный вред этой системы.
Мировой опыт: как сдают экзамены за рубежом
Франция: неудачный эксперимент
Первой страной, которая ввела тестирование по типу ЕГЭ в 1960-х годах, была Франция. Целью было упростить сдачу экзаменов для детей иммигрантов, чей уровень образования был низким. Этот тест также засчитывался при поступлении в вуз. Однако эксперимент быстро свернули, осознав, что такая система приводит к снижению общего уровня знаний и критического мышления у учащихся.
США: удобство «двух зайцев»
В США система стандартизированных тестов (SAT, ACT) прижилась. Её главный плюс — возможность одним экзаменом закрыть и выпускные школьные требования, и вступительные в университет. Однако эти тесты в большей степени проверяют не заученные факты, а логику, аналитические способности и умение мыслить в нестандартных ситуациях.
Англия: целенаправленная двухгодичная подготовка
В Англии после 9 лет обучения школьники переходят на двухгодичную программу A-Level, где углубленно изучают 2-3 выбранных предмета. Итоговые экзамены оцениваются по буквенной шкале (A, B, C...), и сертификат с высшим баллом (A) открывает двери в любой университет. Эта система позволяет сосредоточиться на профильных дисциплинах без лишней нагрузки, в отличие от российской, где нужно готовиться ко всем предметам сразу.
Германия: тесты на мышление
В Германии, как и в США, нет аналога ЕГЭ в нашем понимании. Абитуриенты сдают либо SAT, либо ACT. Эти тесты проверяют не столько академические знания, сколько способность к анализу, чтению и решению задач. Акцент сделан на развитии мышления, а не на механическом запоминании.
ЕГЭ в России: история и противоречия
В России эксперименты с единым тестированием начались в 1997 году. Изначальная цель — создать объективную и качественную систему оценки знаний выпускников. Однако на практике объективность ЕГЭ вызывает большие сомнения. Ребенок может угадать ответы и получить высокий балл, в то время как знающий ученик из-за стресса или невнимательности — допустить ошибки. Где здесь качественная оценка?
Внедрение ЕГЭ шло поэтапно в течение десяти лет. Менялись процедуры, контрольно-измерительные материалы (КИМы), нормативная база. Главной «фишкой» системы стало совмещение выпускной аттестации со вступительными экзаменами в вуз — «убить двух зайцев».
Обратите внимание: Главный недостаток преподавания в России.
Но именно в этом кроется ключевая проблема. Школьная программа дает базовые знания, а задания ЕГЭ высокой сложности рассчитаны на уровень вступительных испытаний. Что делать детям со средними способностями?Общественное негодование было закономерным. Современные образовательные стандарты (ФГОС) требуют развития универсальных учебных действий: коммуникативных навыков, критического мышления, умения рассуждать. ЕГЭ же свел подготовку к простому «натаскиванию» на тесты, что ведет к интеллектуальной деградации.
Проблемы и последствия системы
Несмотря на критику, ЕГЭ сделали обязательным. Это породило новые сложности: путаницу с подачей документов в несколько вузов, проблемы с апелляциями, работу экзаменационных комиссий в условиях ажиотажа.
Одна из самых жестоких сторон системы — если выпускник не сдает обязательные экзамены, он получает не аттестат, а справку. Пересдача возможна только через год. Это колоссальный психологический удар и потеря целого года жизни, который можно было бы потратить на учебу в колледже или техникуме.
КИМы: квест вместо экзамена
Контрольно-измерительные материалы (КИМы) постоянно меняются, но проблемы остаются. Задания зачастую не соответствуют школьной программе, бывают некорректными или составленными так, что нужно «разгадать» мысль автора. Порой даже учителя затрудняются с пониманием условия, что уж говорить о детях.
Главная цена ЕГЭ — психологическое здоровье детей
Все перечисленные сложности меркнут по сравнению с чудовищной психологической нагрузкой на выпускников. Сегодня подготовка к ЕГЭ идет параллельно с программами психологической помощи и профилактики суицидов среди подростков. Разве экзамены должны быть пыткой, доводящей детей до отчаяния?
Как видите, дорогие читатели, у ЕГЭ есть и плюсы: удобство при поступлении, экономия времени. Но вред от него несопоставимо больше: непомерные физические и психологические нагрузки на детей и родителей, а главное — прямая угроза жизни и здоровью подростков.
Лично я — противник ЕГЭ. Мне близка традиционная устная форма экзамена, где можно оценить не только знания, но и умение мыслить, формулировать, вести диалог. Именно это требуют современные стандарты. А что дает тест? Молчаливое заполнение бланков, где одна неверная «закорючка» может стоить баллов. Или ситуация, когда троечник угадывает ответы, а отличник из-за стресса проваливается. О какой объективности может идти речь?
Пишите комментарии — как вы относитесь к ЕГЭ? Считаете ли полезным или вредным такой формат экзаменов? Сдавали ли вы ЕГЭ?, если да, то Ваши впечатления.
Ставьте лайки, подписывайтесь на канал!
#образование и наука #обучение #экзамен #тестирование #егэ
Больше интересных статей здесь: Новости науки и техники.
Источник статьи: Ни в одной стране, кроме России выпускную аттестацию не совмещают с вступительными экзаменами в вуз.