Раньше перед экзаменами назначали консультации по билетам, теперь назначают консультации психолога и запускают программу профилактики суицидов. Дожились.
Приветствую Вас, дорогие читатели!
В жизни каждого человека был беззаботный период, возможно у кого-то он был еще веселый, позитивный, кто-то с пользой проводил его, кто-то без. Я говорю сейчас о школьной поре! Конечно полностью школьные годы не назовешь беззаботными, ведь нас ждали контрольные работы, диктанты, зачеты и долгожданные экзамены во взрослую жизнь. Праздничное, волнительное настроение сопровождало ожидание экзаменов. Именно такими я помню свои выпускные экзамены: уверенность, школьная форма, ручка, билет...
Сегодня школьная жизнь кардинально изменилась. В этой статье я хочу сделать обзор формата экзамена, который сдают нынешние выпускники.
Идёт ЕГЭРечь пойдет о едином тестировании: ЕГЭ - единый государственный экзамен. Посмотрим в статье как проверяют знания выпускников в других странах, узнаем о положительных и отрицательных, я бы сказала даже вредных сторонах такого экзамена.
ЕГЭ в других государствах
ФРАНЦИЯ
Впервые тестирование было введено во Франции в 60-х гг. Причиной стал низкий уровень образованности детей иммигрантов и власти решили помочь детям, упростив сдачу экзаменов в виде тестов. Этот же экзамен засчитывался при поступлении в ВУЗ.
Но это нововведение длилось не долго, так как власти поняли, что народ тупеет просто на просто от такой системы экзаменов. И вскоре тестирование было отменено.
США
В Америке эту систему поддержали, так как удобно было убить сразу двух зайцев: сдать выпускные экзамены в школе и вступительные экзамены в ВУЗ.
АНГЛИЯ
В Англии по окончании 9 лет учебы ученикам необходимо ещё 2 года дополнительно учиться на программе A-Level и сдать экзамены по 2-3 предметам. Оцениваются экзамены буквами A, B, C, D, E. Оценка А является самым максимальным о чем свидетельствует сертификат. С ним выпускник может поступить в любой ВУЗ.
Здесь, по моему мнению, удобно тем, что есть 2 года обучения 2-3 предметам, по выбору ученика. Ребенок может спокойно учиться и готовиться к этим экзаменам целенаправленно, не то, что у нас, все предметы 11 класса, плюс факультативы, плюс репетиторы. Бедные детки.
ГЕРМАНИЯ
Есть страны, где нет ЕГЭ. Например, в Германии можно сдать либо тест SAT, либо ACT. Первый тест проверяет знания по английскому языку и математике, второй – так же как и первый и еще по чтению и естествознанию. Эти тесты отличаются тем, что не направлены на проверку знаний, а в большей степени проверятся мышление детей в нестандартных ситуациях.
ЕГЭЕдиное тестирование в России
Впервые прототипы такого вида экзамена наблюдались в 1997 г. в некоторых школах по добровольному согласию вводили экспериментальные площадки, где сдавали экзамен в формате ЕГЭ.
Введение такого формата проверки знаний выпускников должен был обеспечить качественную оценку знаний детей.
Я считаю, что о качественной оценке не может идти речь, так как тестирование не может объективно оценивать багаж знаний выпускника. Например, ребенок может наугад выбирать ответы и попасть в максимум баллов. А тот кто действительно знает предмет, но в силу человеческих факторов (волнение, стресс) может допустить ошибки и не получить заветные баллы. Вот вам и качество проверки!
Реформа среднего образования Реализация ЕГЭ прошла в России шла поэтапно. На каждом этапе ставились задачи, анализировались трудности, проблемы, успешные моменты внедрения.
Обратите внимание: Главный недостаток преподавания в России.
Из анализа вытекали следующие задачи по устранению проблем и усовершенствованию процедуры сдачи ЕГЭ, нормативно-правовой базы и в течение 10 лет ЕГЭ претерпел много изменений.Изменялись как техническое проведение экзамена, так и контрольно-измерительные материалы (КИМы). С каждым этапом увеличивалось число регионов, участвовавших в таком формате сдачи экзаменов, соответственно увеличивалось число участников от нескольких десятков тысяч до более 1 млн. Также ВУЗы и ССУЗы меняли подход к зачислению абитуриентов, так как нынешний экзамен убивал двух зайцев: проверялись знания выпускников, а также одновременно это были вступительные экзамены в ВУЗ.
По моему мнению, это большая ошибка. В школе учебная программа рассчитана на базовый уровень знаний, а в ЕГЭ вопросы по уровню сложности делятся на уровни - высокой сложности и повышенной, как раз таки, рассчитанные для вступительных экзаменов. Как быть детям с низкими учебными возможностями?
Это вызвало негодование общества. По требованиям стандартов второго поколения учебный процесс должен формировать не только предметные знания, но и такие как универсальные учебные действия (УУД): коммуникативные, регулятивные, личностные. Но с переходом на ЕГЭ решение заданий стало простым натаскиванием. А это чревато получением отупевшего поколения.
Несмотря на недостатки было решено сделать ЕГЭ обязательным для всех регионов. Внедрение ЕГЭ продолжалось с многочисленными сложностями. К ним можно отнести процедуру поступления в вузы, подача апелляций, работа экзаменационных комиссий, так как дети подавали в несколько вузов документы одновременно, а это привносило много путаницы из-за большого потока поступающих на разные места.
Не сдал ЕГЭ - получи справку об окончании школыТакже негативным было то, что если ребенок не сдал обязательные экзамены, то он получает справку об окончании школы и возможность пересдать экзамен наступит только через год.
Дорогие читатели, как вам такое нововведение? По мне так это дополнительная психологическая нагрузка на ребенка, во-первых, провал экзаменов и справка вместо аттестата, во вторых, потеря учебного года, тогда как в противном случае он мог бы уже пройти 1 курс обучения.
Контроль-измерительные материалы (КИМы)КИМы претерпевали множество изменений, так как негодование общества остаётся. И оно по праву имеет место быть. Задания сложные, школьные программы не соответствуют заданиям ЕГЭ. Хотя я б сказала в обратном направлении, ЕГЭ не соответствует школьной программе. На сегодня остается эта проблема нерешенной, встречаются и некорректные задания, выполняя которые нужно пройти настоящий квест.
В некоторых случаях нужно приложить максимум усилий, чтоб предсказать, догадаться, какую цель преследовал автор задания, прежде чем понять иногда суть задания или рисунок, который может быть представлен почти как ребус. Порой даже учитель не сразу разберется в сути задания, что говорить о ребенке?
Цени свою жизнь!Но все перечисленные сложности ничто по сравнению с той психологической нагрузкой, которую дети получают. Сейчас наряду с началом подготовки к ЕГЭ одновременно начинается запуск программ по психологической подготовке детей. Так не должно быть! Выпускные экзамены настоящая пытка для детей. Почему дети должны страдать или лишаться жизни?
Как видите, дорогие читатели, ЕГЭ несет как пользу: удобно в поступлении, менее затратно, так и вред: большая физическая и психологическая нагрузка на детей, на родителей, а самое главное зло ЕГЭ - это лишение жизни детей.
Лично я - против ЕГЭ. Мне близка форма сдачи экзаменов в устной форме, когда ты можешь коммуницировать с ребенком и выявить не только предметные знания, но и видеть как ребенок владеет терминологией, как выражает свои мысли устно, логичность в рассуждениях, лаконичность и тд. Как раз то, что требуют образовательные стандарты (ФГОС): формирование универсальных учебных действий и заодно на выходе можно проверить их. А тесты что? Молча заполнили бланки, еще не дай Бог не так напишешь линию, не там поставишь закорючку, всё, компьютер не прочитает знаки и сочтет ответ неправильным. Или поставит ответы на угад и получит необъективную оценку, а тот кто хорошо владеет материалом может неправильно решить тесты, потому что есть такая особенность у некоторых детей - не умеют они их решать. Тогда о какой объективности может идти речь?
Пишите комментарии - как вы относитесь к ЕГЭ? Считаете ли полезным или вредным такой формат экзаменов? Сдавали ли вы ЕГЭ?, если да, то Ваши впечатления.
Ставьте лайки, подписывайтесь на канал!
#образование и наука #обучение #экзамен #тестирование #егэ
Больше интересных статей здесь: Новости науки и техники.
Источник статьи: Ни в одной стране, кроме России выпускную аттестацию не совмещают с вступительными экзаменами в вуз.