Географическая площадка представляет собой специально оборудованную территорию на школьном участке, предназначенную для проведения практических занятий и наблюдений. Это уникальное учебное пространство, где с помощью различных приборов, макетов и наглядных пособий учащиеся могут изучать географические явления, метеорологию и астрономию непосредственно в полевых условиях. Стандартная площадь такой площадки обычно составляет около 1 ара (10×10 метров), что позволяет разместить все необходимое оборудование.
Организация и оборудование площадки
Территория ограждается забором из метровых реек, которые окрашены в чередующиеся контрастные цвета (например, белый и черный). Такое оформление служит не только для обозначения границ, но и помогает школьникам тренировать глазомер, оценивая расстояния.
Основные метеорологические приборы
1. Метеорологическая будка — важнейший объект на площадке. Внутри размещаются основные приборы для наблюдения за погодой: барометр (для измерения атмосферного давления), термометры (включая максимальный и минимальный для фиксации экстремальных температур за период) и гигрометр (для определения влажности воздуха). Будку устанавливают дверцей на север, чтобы при открывании внутрь не попадали солнечные лучи, которые могут исказить показания приборов.
2. Флюгер монтируется на высоком шесте (около 10 метров). Он служит для определения направления и силы ветра. Сам шест, как и ограда, окрашивается в два цвета, что позволяет использовать его в качестве визуального эталона для примерной оценки высоты других объектов.
3. Осадкомер — прибор для измерения количества атмосферных осадков (дождя, града, снега), выпадающих на земную поверхность.
4. Снегомерная рейка — деревянный брусок с нанесенной сантиметровой шкалой (окрашенной в черный и белый цвета), предназначенный для измерения высоты снежного покрова.
Дополнительные учебные объекты
5. Солнечные часы помогают изучать движение Солнца и определять время по тени.
6. Стенд «Погода сегодня» — информационная доска, на которой несколько раз в день мелом записываются актуальные метеоданные: температура, давление, влажность, направление и сила ветра. Это позволяет наглядно отслеживать изменения погоды.
7. Модели квадратного и кубического метра, собранные из реек, используются для отработки навыков оценки площадей и объемов.
Макеты и модели для изучения географии
Помимо стандартного оборудования, на площадке часто создаются различные макеты, которые делают изучение географии более наглядным. Это может быть:
- Искусственный холм с моделями типичных форм рельефа.
- Небольшой водоем с элементами: заливом, проливом, островом и полуостровом.
- Песочница для моделирования форм земной поверхности.
- Макет гор или вулкана с демонстрацией высотной поясности растительности, а также модель горного потока, стекающего на равнину.
Демонстрация географических координат
Для понимания системы координат на площадке устанавливают четыре двухметровых шеста. Между двумя из них натягивают проволоку, обозначающую местный меридиан, а между другой парой — проволоку, показывающую направление параллели. На шестах крепятся таблички с указанием географической широты и долготы данной местности.
Практическое применение
Наблюдения, проводимые на географической площадке, имеют не только учебное, но и прикладное значение. Дежурные ученики под руководством учителя фиксируют данные, анализируют их, сопоставляют с местными признаками изменения погоды и составляют краткосрочные прогнозы. Эти сведения могут сообщаться всей школе, а в сельской местности — передаваться, например, местному хозяйству для планирования сельскохозяйственных работ.