Весной 1858 года в Санкт-Петербурге произошло знаковое событие для российской системы образования — открылось Мариинское женское училище. Оно стало первым в стране учебным заведением для девушек, которое принимало учениц из всех сословий, положив начало эпохе всесословного женского образования. Это был настоящий прорыв, ведь до этого момента возможности получить систематическое образование у девушек недворянского происхождения практически не было.
Предыстория: раздельное обучение и сословные барьеры
Современному человеку сложно представить, но еще в середине XX века во многих городах, включая Москву, школы были раздельными — отдельно для мальчиков и девочек. А в Российской империи раздельное обучение было нормой практически повсеместно. Однако еще более удивительным кажется тот факт, что до 1858 года в стране не существовало учебных заведений для девушек из непривилегированных сословий. Ситуация кардинально изменилась 15 (27) марта 1858 года, когда вышел императорский указ об учреждении Мариинского женского училища для приходящих девиц. Уже через месяц, в апреле, училище приняло своих первых воспитанниц.
Роль Николая Вышнеградского: от теории к практике
Ключевую роль в создании училища сыграл выдающийся педагог и просветитель Николай Алексеевич Вышнеградский. Выходец из духовного сословия, он посвятил себя светскому образованию, окончил Главный педагогический институт и вскоре вернулся туда уже в качестве преподавателя. Вышнеградский быстро зарекомендовал себя как прогрессивный мыслитель: он разработал одну из первых программ по педагогике для учителей, а в 1857 году начал издавать «Русский педагогический вестник». В этом издании особое внимание уделялось вопросу женского образования, который Вышнеградский считал фундаментальным для развития страны.
Осознавая, что без поддержки власти реализовать такой масштабный проект невозможно, Николай Алексеевич обратился к принцу Петру Ольденбургскому — внуку императора Павла I и двоюродному брату царствующего Александра II. Принц, известный своей просветительской деятельностью (именно при его участии было открыто Государственное училище правоведения), с энтузиазмом поддержал идею. Он видел в проекте возможность выйти за рамки существовавших сословных учебных заведений, таких как Смольный институт для дворянок или Александровское училище для мещан, и создать принципиально новую, открытую образовательную структуру.
Указ императора: правовые основы нового училища
Благодаря высокому покровительству проект был рассмотрен оперативно. 15 марта 1858 года император Александр II подписал указ «Об устройстве в Санкт-Петербурге Мариинского женского училища для приходящих девиц». Училище создавалось «в виде опыта на два года», но, несмотря на это, документ был составлен очень детально. Покровительницей заведения стала императрица Мария Александровна, супруга Александра II, в честь которой оно и получило свое название. Училище подчинялось Ведомству учреждений императрицы Марии, а его попечитель назначался лично императором.
«Девицы всех состояний»: правила приема и учебная программа
Одной из главных новаций было положение о приеме: «к обучению допускаются девицы всех состояний». Основной возраст для поступления составлял от 9 до 13 лет, но с разрешения попечителя могли приниматься и восьмилетние, а также те, кто был старше 13, при условии, что они поступали в высшие классы. Планируемый «комплект учащихся» определялся в 250 девиц, но допускалось и большее число — в зависимости от возможностей помещения.
Учебная программа делилась на обязательные и необязательные предметы. К обязательным относились: Закон Божий, русский язык, история, география, естествознание, арифметика, пение, чистописание, рисование и рукоделие. Необязательными, то есть изучаемыми за отдельную плату, были французский и немецкий языки, а также музыка и танцы. Годовая плата за основное обучение составляла 25 рублей серебром — сумма по тем временам немалая, но делающая образование доступным для более широких слоев населения.
Финансирование и быт училища
Императорский указ подробно регламентировал и финансовую сторону. На содержание училища выделялось 11 550 рублей в год. Эти средства складывались из платы за обучение (до 8750 рублей) и субсидии в 3000 рублей из капитала женских учебных заведений. Из этой суммы оплачивались жалованье персоналу (начальнику, надзирательницам, учителям), канцелярские расходы, наем и отопление помещения. Для размещения училища первоначально был отведен дом на углу Невского проспекта и Троицкой улицы (ныне ул. Рубинштейна).
Повседневная жизнь и учебный процесс
Условия обучения в Мариинском училище во многом напоминают современную школу. В классах занималось около 35-36 учениц. Учебный день длился с 10 утра до 14:30. Учились практически все дни, кроме праздничных. Для середины XIX века такой насыщенный и разнообразный курс (включая естествознание и историю) был настоящим прорывом. Выпускницы, успешно освоившие полный курс, получали права, аналогичные правам выпускниц привилегированных институтов благородных девиц.
От эксперимента к системе: распространение «мариинок»
Двухлетний «опыт» был признан чрезвычайно успешным, и училище не только продолжило работу, но и дало начало целой образовательной системе. Уже в 1860 году оно было переименовано в Мариинскую женскую гимназию. По ее образцу по всей России стали открываться новые «мариинки». К 1866 году только в Петербурге и его окрестностях их было семь, а с 1879 года во всех таких гимназиях ввели единую учебную программу. Инициатива Вышнеградского и Ольденбургского заложила прочный фундамент для системы всесословного женского классического образования в России. К 1913 году в стране насчитывалось 873 женские гимназии и 92 прогимназии Министерства народного просвещения, а также 35 Мариинских гимназий, в которых обучалось 16 тысяч девушек.
Наследие первой гимназии
Самая первая Мариинская гимназия в 1872 году переехала в здание на углу Чернышева переулка (ныне ул. Ломоносова) и Загородного проспекта, где и просуществовала до революции. Последний выпуск состоялся в 1918 году, после чего гимназия была преобразована в советскую среднюю школу №213 с совместным обучением мальчиков и девочек. Однако дух новаторства, видимо, сохранился в этих стенах: в 1948 году именно эта ленинградская школа стала первой в СССР школой с углубленным изучением английского языка, продолжив таким образом традиции педагогического первенства.
#история древнего мира
#история создания
#история россии
#ссср история наука
#ссср накануне войны
Еще по теме здесь: Новости науки и техники.
Источник: Школа для «девиц всех состояний».