В истории Великой Отечественной войны есть особая, пронзительная глава — судьбы детей, чье детство было опалено войной. Многие уже знакомы с документальным фильмом «Война глазами детей того времени. Украденное детство», который затрагивает самые глубокие струны души. Именно этот фильм вдохновил на серию публикаций, посвященных юным свидетелям той эпохи. Ранее мы рассказывали о подвиге юного партизана Марата Казея. Сегодня же речь пойдет не столько о героях-бойцах, сколько о тех, кто мужественно пережил оккупацию, блокаду, голод и лишения, сумев сохранить человечность и вырасти достойными людьми — учеными, артистами, художниками.
Дорога жизни и спасение
История, которую мы хотим вам рассказать, основана на реальных дневниковых записях. Ее автор — мальчик, спасенный из блокадного Ленинграда. Его дядя, видный академик военной медицины, настойчиво просил водителей, рисковавших жизнью на легендарной «Дороге жизни» по льду Ладожского озера, разыскать его семью. В конце марта 1942 года одна из грузовых машин, везущих медикаменты в осажденный город, смогла выполнить эту просьбу. Так ребенок был эвакуирован из ада блокады.
Деревня Гребло и школа понимания
После месяца в военном госпитале его отправили в глухую деревню Гребло в Новгородской области. Там, вдали от ужасов войны, он каждый день писал письма матери, которая, как он позже узнал, не пережила блокаду. Ее смерть, когда мальчику было 11 лет, оставила в его душе неизгладимый след одиночества и в то же время закалила волю к жизни. Последствия пережитого были тяжелыми — сильное заикание заставляло его первое время в сельской школе отвечать на уроках только письменно. Но, вопреки расхожему мнению о детской жестокости, одноклассники отнеслись к нему с удивительным тактом и теплотой. Особенно запомнились слова старшеклассника: «Илюшка, если тебя кто-то обижать будет, скажи мне, я его размажу. Сейчас война, у нас у всех одно горе».
Обратите внимание: Как можно было избежать второй мировой войны.
Возвращение в пустой Петроград и спасение в искусстве
Возвращение в родной город (тогда еще Петроград) после войны стало новым испытанием. Город стоял пустынным, и, гуляя по безлюдной набережной у Летнего сада, мальчику иногда чудился голос погибшей матери. Спасением от гнетущего одиночества стало искусство. В 1944 году ему посчастливилось поступить в Среднюю художественную школу при Институте им. Репина. Упорный труд и творчество стали для него терапией и смыслом.
Отпечаток войны на целом поколении
Автор этих воспоминаний подчеркивает, что трагедия войны оставила шрам не только на его жизни, но и на судьбе всего его поколения — «детей войны». Гибель отца, матери и всех близких в блокадном Ленинграде навсегда определила его мировосприятие.
Парад побежденных и горькие размышления
Особенно ярко в памяти остался 1945 год. Он видел, как по Садовому кольцу в Москве вели бесконечные колонны пленных немцев. Четырнадцатилетний подросток со «жгучим интересом» и брезгливостью разглядывал тех, кто еще недавно бомбил его город. Тогда, в эйфории Победы, никто не мог предположить, что спустя десятилетия побежденные будут жить лучше победителей, а великая держава, за которую отдали жизни миллионы, переживет распад. Эти мысли, по признанию автора, стали бы ужасом для павших солдат.
Эти пронзительные строки принадлежат перу Ильи ГЛАЗУНОВА, впоследствии народного художника СССР. Его детские воспоминания, как и истории тысяч других детей, — бесценный документ эпохи, собранный в «Детской книге войны - Дневники 1941-1945».
#украденное детство #ленинград #блокада ленинграда #1945 год #джугашвили #победа 1945 #петроград
Больше интересных статей здесь: История.
Источник статьи: Дети войны. Воспоминания из дневников 1941 – 1945 года.