Наследники земли
Советский Союз обладал уникальными просторами: бескрайние поля, животноводческие фермы, лесные угодья и речные системы. Все это богатство должно было перейти в руки подрастающего поколения. Чтобы научить школьников грамотно и ответственно управлять этими ресурсами, была создана «Малая Тимирязевка» — масштабный проект, ставший настоящей школой практического земледелия и животноводства.
Что такое «Малая Тимирязевка»?
Это был Всесоюзный конкурс для сельских школ, учрежденный по совместной инициативе газеты «Пионерская правда» и Министерства сельского хозяйства СССР. Название отсылает к знаменитой Московской сельскохозяйственной академии имени К. А. Тимирязева — ведущему вузу страны. Участие в конкурсе становилось для тысяч ребят первым шагом в мир аграрной науки и реального сельскохозяйственного производства.
Организация и участники
Кружки «Малой Тимирязевки» создавались на базе сельских школ (семилетних и средних). К моменту написания статьи их насчитывалось около 80 тысяч по всему Союзу. Участниками могли стать ученики с 4 по 8 класс. В организации работы активно участвовали директор школы, учитель биологии, а также руководители местных колхозов или совхозов, что обеспечивало прочную связь с производством.
Структура и управление
Высшим руководящим органом в каждой школе было правление. Его состав был представительным и включал:
- Директора школы и учителя биологии.
- Специалистов сельского хозяйства и производственников-наставников.
- Бригадира ученической производственной бригады.
- Председателя совета пионерской дружины.
- Звеньевых, возглавлявших различные направления: растениеводство, животноводство и другие.
Научная и практическая работа
Деятельность «Малых Тимирязевок» строилась не на абстрактных заданиях, а на реальных исследовательских программах. Школьники получали задачи от ученых сельскохозяйственных НИИ, областных станций юннатов, а также от специалистов местных хозяйств. Правление составляло детальный план опытнической работы, координировало ее выполнение и поддерживало связь с учеными-селекционерами. Особенно торжественным событием становился праздник урожая в первое воскресенье октября (Всесоюзный день работников сельского хозяйства). В этот день подводились итоги года, устраивались выставки достижений, награждались лучшие звеньевые, полеводы, садоводы и животноводы.
Разнообразие направлений
В рамках движения работали самые разные звенья, что позволяло каждому школьнику найти дело по душе:
- Механизаторы и полеводы.
- Животноводы и овощеводы.
- Садоводы и лесоводы.
Реальные достижения
Ярким примером успеха служит работа юных шелководов из Узбекистана. В течение нескольких лет они экспериментировали с рационом шелкопрядов, стремясь увеличить массу кокона. Добавляя к основному корму — листьям тутового дерева — водоросль хлореллу, школьники добились потрясающего результата: шелковая оболочка кокона стала тяжелее на 37%. Этот эффективный метод был взят на вооружение десятками колхозов и совхозов республики.
Профориентация и будущее
«Малая Тимирязевка» играла crucial роль в профессиональном самоопределении молодежи. На встречи со школьниками приглашались учащиеся сельских ПТУ, лучшие механизаторы, животноводы, агрономы. Многие выпускники — активные участники движения — сознательно выбирали аграрный путь: поступали в сельскохозяйственные вузы и техникумы или сразу оставались работать в родном колхозе, становясь квалифицированными полеводами, животноводами и механизаторами. Таким образом, движение не просто давало знания, а готовило кадры для села, воспитывая новое поколение хозяев земли.